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一、閱讀下面的古詩(shī),完成下面試題。
春 日
汪 藻
一春略無(wú)十日晴,處處浮云將雨行。
野田春水碧于鏡,人影渡傍鷗不驚。
桃花嫣然出籬笑,似開(kāi)未開(kāi)最有情。
茅茨煙暝客衣濕,破夢(mèng)午雞啼一聲。
【注】茅茨:茅草屋頂。
煙暝:煙雨迷蒙。
1、這首詩(shī)寫(xiě)了一個(gè)多雨的“春日”,作者是用哪些典型景物來(lái)表現的?(4分)
正確答案:
浮云帶雨,田水如鏡,客衣沾濕。
解析:
此題重點(diǎn)問(wèn)的是多雨的“春日” 的典型景物,它的題眼是“多雨”,就要找到與之有關(guān)的句子,我們找到的句子是:“處處浮云將雨行”,“野田春水碧于鏡”和“茅茨煙暝客衣濕”,然后概括寫(xiě)出來(lái)即為答案。
2、詩(shī)的第三聯(lián)在寫(xiě)景上用了什么修辭手法?描繪了怎樣的情景?(5分)
正確答案:
擬人 寫(xiě)出了籬邊桃花將開(kāi)未開(kāi)的情態(tài)
解析:
詩(shī)的第三聯(lián)寫(xiě)籬笆外探頭伸出了將開(kāi)未開(kāi)的桃花,看上去是如此嫣然含情。是用了擬人的修辭手法,將桃花寫(xiě)的具有了人的動(dòng)感。只要答出這點(diǎn)即可。
點(diǎn)評:
這是一首宋詩(shī),主要寫(xiě)春無(wú)十日晴,處處浮云,春雨連綿。但田野碧綠,鷗鳥(niǎo)悠閑,桃花出籬笑,過(guò)午雞鳴的美景,比較2009年的考題,難度略有降低,考生大多能讀懂詩(shī)意,答題的準確率也應比09年高。
二、閱讀下面的古詩(shī),完成下面試題。
跋子瞻和陶詩(shī)
黃庭堅
子瞻謫嶺南,時(shí)宰欲殺之。
飽吃惠州飯,細和淵明詩(shī)。
彭澤千載人,東坡百世士。
出處雖不同,風(fēng)味乃相似。
【注】
時(shí)宰:指當時(shí)的宰相章惇,他對蘇軾一貶再貶,必欲致之死地。
彭澤:指陶淵明,他任彭澤縣令后一百多天即棄官歸隱。
出處:出仕和隱居
1.飽吃惠州飯,細和淵明詩(shī)表現了蘇軾怎樣的情懷?這兩句詩(shī)具有怎樣的表達效果?
【答案】
(1)表現了蘇軾隨遇而安的樂(lè )觀(guān)曠達的情懷,以及追慕古代隱士以詩(shī)自?shī)首詷?lè )的高雅情趣。
(2)這兩句詩(shī)具有夸張和幽默的效果,生動(dòng)地刻畫(huà)了蘇軾不畏強權,我行我素的精神品質(zhì)。
2.千載人和百世士是什么意思?最后兩句詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的觀(guān)點(diǎn)?
【答案】
千載人和百世士都是贊美兩位詩(shī)人的話(huà),稱(chēng)他們是流芳千年百世的人。
【點(diǎn)評】
(1)詩(shī)歌是一首表現蘇軾隨遇而安的樂(lè )觀(guān)曠達的情懷,以及追慕古代隱士以詩(shī)自?shī)首詷?lè )的高雅情趣。
(2)蘇軾和陶淵明的人生選擇上雖然不同,但他們超脫世俗,率性認真的性情是相同的。
三、閱讀下面兩首詩(shī),完成下面試題
暮過(guò)山村
賈島
數里聞寒水,山家少四鄰。怪禽啼曠野,落日恐行人。
初月未終歲,邊烽不過(guò)秦。蕭條桑柘處,煙火漸相親。
1、“邊烽不過(guò)秦”上什么意思?表現了作者什么思想?答案不得超過(guò)35個(gè)字。(4分)
2、尾聯(lián)兩句表現了作者什么樣的心境?在全詩(shī)中的作用是什么?答案不超過(guò)60 個(gè)字。(5分)
答案:
1、答:表明山村沒(méi)有遭受戰火,表達出對和平寧靜生活的熱愛(ài)。
2、答:寫(xiě)出了由懼轉喜的心境變化,“親”字更表現出內心親近溫暖的感受。此聯(lián)與首聯(lián)、頸聯(lián)相配合,描繪出一幅和平安寧的山村圖景。
清平樂(lè )
獨居博山王氏庵
辛棄疾
繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)。
平生塞北江南,歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué),眼前萬(wàn)里江山。
1、詞的上片描繪的是什么樣的景象?寫(xiě)“鼠”是“饑”的,說(shuō)明了什么?“破紙窗間自語(yǔ)”用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么作用?(5分)
答:_____________________________________________________________________
2、詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的感情?表現出詞人什么思想?(4分)
答:_____________________________________________________________________
答案:
1.詞的上片描繪夜宿的王氏茅屋中凄涼破敗的景象。“鼠”是“饑”的,說(shuō)明這里已經(jīng)長(cháng)時(shí)間斷了“煙火”。“破紙窗間自語(yǔ)”一句,用了擬人的修辭手法。這樣寫(xiě)更渲染了凄涼的氣氛,襯托出作者百無(wú)聊賴(lài)的寂寞心情。
2. 抒發(fā)詞人感慨而不悲觀(guān),失意時(shí)仍不忘抗金報國、恢復中原大業(yè)的感情,表現出詞人崇高的愛(ài)國主義思想。
(3)韓愈弟子不必不如師師不必賢于弟子
四、閱讀下面一首宋詞,完成下面試題。(10分)
江城子
乙卯正月二十日夜記夢(mèng)
十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話(huà)凄涼??v使相逢不相識,塵滿(mǎn)面,鬢如霜。
夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉。小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行。料得年年腸斷處:明月夜,短松岡。
1.這首詞的題是“記夢(mèng)”,詞人在夢(mèng)中夢(mèng)到了什么?表現了怎樣的思想感情?
答:
2.用詞寫(xiě)悼亡,是蘇軾的首創(chuàng )。結合這首悼亡詞的內容,概述作者運用什么藝術(shù)手法表情達意的?
答:
答案:
1.詞人夢(mèng)見(jiàn)自己回到了故鄉,妻子正像當年一樣,憑窗梳妝,夫妻相見(jiàn),千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起,惟有相顧垂淚。這表現了詞人對亡妻的深切懷念之情。
2.①層層遞進(jìn)。第一句“兩茫茫”是綱。以下層層推進(jìn),雖茫茫而難忘。進(jìn)而千里相隔,無(wú)法對話(huà)。進(jìn)而相逢也不相識。三層推進(jìn),把別恨提到無(wú)法再高的境地。
?、谔搶?shí)結合。上闕寫(xiě)實(shí),下闕從虛處設想,寫(xiě)夢(mèng)中相逢,驚喜憂(yōu)痛之情,萬(wàn)語(yǔ)千言無(wú)法表達,只有相顧淚流不止。接著(zhù)寫(xiě)夢(mèng)醒痛定思痛,令人柔腸寸斷。
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