2025年湖南成人高考網(wǎng)上報名入口 五、藝術(shù)作品

　　要求：理解藝術(shù)作品的主要構成，掌握藝術(shù)作品三個(gè)層次的內涵，深刻理解典型和意境的意義，對于藝術(shù)風(fēng)格、流派和藝術(shù)思潮有基本的了解。

　?。ㄒ唬┧囆g(shù)作品的構成

　　1、內容與形式的統一：

　?。?）藝術(shù)作品的內容，是指經(jīng)過(guò)藝術(shù)家體驗伽工和創(chuàng )造的人類(lèi)生活，其中包括客體世界和人的主觀(guān)世界。內容主要指題材、主題、人物、環(huán)境、情節等諸多要素的總和。

　?。?）藝術(shù)作品的形式，是指藝術(shù)作品內容的存在方式，亦即作品的內部聯(lián)系和外部表現形態(tài)。其內部聯(lián)系表現為內部形式，包括內容諸要素之間的相互聯(lián)系和組織方式，主要指結構；其外部表現形態(tài)呈現為外部形式，即表現內容的方式和手段，包括藝術(shù)語(yǔ)言、藝術(shù)手法、類(lèi)型體裁等。

　?。?）藝術(shù)作品的內容和形式是不可分割的有機體。在藝術(shù)創(chuàng )造中，內容常常起到主導的作用，形式的選擇應以是否適應內容的需要為原則；同時(shí)，形式又呈現相對的獨立性，它不僅具有獨立的審美價(jià)值，而且由于形式的變幻，可以直接影響和制約內容的審美價(jià)值的實(shí)現。

　　2、感性與理性的統一：

　?。?）在藝術(shù)作品中，感性更多地是指隱含于作品之中的情感因素，以及寄寓在形式之中的感性特色。

　?。?）在藝術(shù)作品中，理性是指通過(guò)作品的形象及意境所凸現出的理性?xún)群?br />
　?。?）藝術(shù)作品是感性與理性的統一。一方面，藝術(shù)作品表現為感性形式與理性?xún)热莸慕y一；另一方面，藝術(shù)作品還表現為情感因素與理性精神的統一。

　　3、再現與表現的統一：

　?。?）再現是指在藝術(shù)創(chuàng )造中將客體世界及人物真實(shí)地呈現于作品之中。

　?。?）表現是指在藝術(shù)創(chuàng )造中重在表達主體的情感和理想，以及對客體世界的思考和評判。

　?。?）再現和表現從來(lái)都是緊密聯(lián)系的，在側重再現的藝術(shù)作品中，不可能沒(méi)有表現的因素；在側重表現的藝術(shù)作品中，也不會(huì )沒(méi)有再現的因素，其間只是存在比重大小的差別。再現性藝術(shù)作品同樣需要融入主體的情感和理想，表達作者的思想和情趣；表現性作品也要注重對客體世界及其規律的遵循，只不過(guò)它所表達的主要是心理和情感的真實(shí)。

　?。ǘ┧囆g(shù)作品的層次

　　藝術(shù)作品分藝術(shù)語(yǔ)言、藝術(shù)形象和藝術(shù)意蘊三個(gè)層次。

　　1、藝術(shù)語(yǔ)言：

　?。?）藝術(shù)語(yǔ)言是創(chuàng )造主體在特定藝術(shù)種類(lèi)的創(chuàng )造活動(dòng)中，運用獨特的物質(zhì)材料和媒介，按照審美法則，進(jìn)行藝術(shù)表現的手段和方式。

　?。?）藝術(shù)語(yǔ)言是各門(mén)類(lèi)藝術(shù)創(chuàng )造的媒介和形式的總稱(chēng)，藝術(shù)語(yǔ)言又可具體劃分為文學(xué)語(yǔ)言、音樂(lè )語(yǔ)言、繪畫(huà)語(yǔ)言和電影語(yǔ)言等。

　?。?）藝術(shù)語(yǔ)言具有多樣性和豐富性，并在藝術(shù)發(fā)展中不斷變化和革新。

　?。?）藝術(shù)語(yǔ)言是滲透了藝術(shù)家獨特個(gè)性的特殊語(yǔ)言。藝術(shù)家應在創(chuàng )造活動(dòng)中不斷錘煉語(yǔ)言，追求藝術(shù)形式與表現手段的創(chuàng )新。

　　2、藝術(shù)形象：

　?。?）藝術(shù)形象是藝術(shù)反映社會(huì )生活的特殊方式，是通過(guò)審美主體與審美客體的相互交融，并由主體創(chuàng )造出來(lái)的藝術(shù)成果。藝術(shù)形象既包括鮮明生動(dòng)的人物，也包括其他富有審美特征的情境、畫(huà)面和意境。

　?。?）藝術(shù)形象是個(gè)性與共性的統一，感性與理性的統一，思想與情感的統一。

　　3、藝術(shù)意蘊：

　　藝術(shù)意蘊是指在藝術(shù)作品中蘊含的深層的人生哲理、詩(shī)情畫(huà)意或精神內涵，它是藝術(shù)主體對于藝術(shù)典型或意境深刻領(lǐng)悟和創(chuàng )造的結果。

　　藝術(shù)意蘊具有多義性和模糊性。藝術(shù)意蘊是藝術(shù)創(chuàng )造的最高境界。

　?。ㄈ┑湫秃鸵饩?br />
　　1、典型：

　　典型是指藝術(shù)作品中具有一定社會(huì )本質(zhì)概括性的個(gè)性化的藝術(shù)形象或形象體系，它包括典型人物、典型環(huán)境等。

　　2、意境：

　　意境是指藝術(shù)形象或情境中呈現出的情景交融、虛實(shí)相生，能夠蘊涵和昭示深刻的人生哲理及宇宙意識的至高境界，它是主體情感與客觀(guān)物象的有機統一，在有限的藝術(shù)形象中體現出無(wú)限的意蘊。

　?。ㄋ模┧囆g(shù)的風(fēng)格、流派與藝術(shù)思潮

　　1、藝術(shù)風(fēng)格：

　?。?）藝術(shù)風(fēng)格就是藝術(shù)家的創(chuàng )造個(gè)性與藝術(shù)作品的語(yǔ)言、情境交互作用所呈現出的相對穩定的整體性藝術(shù)特色，風(fēng)格是藝術(shù)家創(chuàng )造個(gè)性成熟的標志，也是作品達到較高藝術(shù)水準的標志。風(fēng)格既包括藝術(shù)家個(gè)人的風(fēng)格，也包括流派風(fēng)格、時(shí)代風(fēng)格和民族風(fēng)格等。

　?。?）藝術(shù)風(fēng)格的特性：①獨創(chuàng )性；②穩定性；③多樣性。

　　2、藝術(shù)流派與藝術(shù)思潮：

　?。?）藝術(shù)流派是指思想傾向、審美觀(guān)念、藝術(shù)趣味、創(chuàng )作風(fēng)格相近或相似的一些藝術(shù)家所組成的藝術(shù)派別。

　?。?）藝術(shù)思潮是指在一定社會(huì )條件下，由于受到一定的社會(huì )思潮和哲學(xué)思潮的影響，藝術(shù)領(lǐng)域所出現的具有較大影響的思想潮流和創(chuàng )作傾向。如西方藝術(shù)史上先后出現的古典主義思潮、浪漫主義思潮、現實(shí)主義思潮、自然主義思潮、現代主義思潮和后現代主義思潮等。

---

現在報名即可免費領(lǐng)取報考方案！想要了解更多湖南成人高考相關(guān)信息，都可以向本【函授站】咨詢(xún)！

成人高考函授站，繞過(guò)機構，直接報名，簡(jiǎn)單高效！

早一步報名，早一步拿證！

點(diǎn)擊下方鏈接，立即報名吧！
↓
>>> 湖南成人高考網(wǎng)上報名入口 <<<

---

湖南省成人高考報名方式：

①.現場(chǎng)報名：請考生帶好第二代身份證原件、二寸藍底照片電子版、最高學(xué)歷證書(shū)復印件；
②.報名方式：選擇網(wǎng)上或電話(huà)報名，再在規定時(shí)間內來(lái)校提交詳細報名資料；
③.報名地址：總部：湖南長(cháng)沙芙蓉區農大路1號 ※ 常德分校：常德武陵區育才路286號迅華大廈4樓（常德電視臺對面）
④.電話(huà)咨詢(xún)：180 0736 0081 彭老師
⑤.Q Q咨詢(xún)：  彭老師      熊老師      華老師  
⑥.在線(xiàn)報名入口：》》 》點(diǎn)擊進(jìn)入 湖南成人高考網(wǎng)上報名系統

本文關(guān)鍵詞：
本文地址：/xxzl/fxzl/zsb/2020-06-08/350.html